學校裡，總有著因堅持教育的愛與責任，卻被學生與家長折磨懲罰的教師故事。
她說，家長找許多理由為孩子辯解，不願意相信孩子變壞的事實，寧可說，是老師的錯，老師不愛他的小孩。
他說，再多的努力與關注，敵不過家長的一句抗議聲，他們只以聳動的標題來為教師下罪名，千錯萬錯，都不該是孩子的錯。
老師因管教不當被告，因各種理由被學生打，因薪水太高被眾人唾罵。其實這些年教育界的風風雨雨，包括體罰的問題，校規的開放，和大環境對教師的不信任等，這些議題，在在使人受傷。我努力在一些論壇中發表文章，告訴他們學校裡其實有百分之九十以上都是認真的好老師，但以我一個踏入教育界不久的新血來說，滿腔的熱忱在這些事件下還是慢慢的受傷，一次又一次，打擊我的士氣。
"我們可以什麼都不要管，這樣就不會有事。" 消極的我如此想。
為什麼認真的老師都會出事？難道他們這樣的付出錯了嗎？
就在這幾天，我為了學校發生的事非常傷心，而且不平。義憤填膺之餘，我告訴自己乾脆做個三不管的老師---不管品行、不管成績、不管他家雞鴨貓狗過的好不好，他今天心情如何，反正我領我的薪水，他過他的腐敗人生，這個社會繼續攻擊教師吧，我不生氣了，反正我就是像你們說的一樣差勁，但你們拿我就是沒辦法，因為我不管學生，我不會出事。
突然，在這樣的消極底下，我想起看過的一部電影---受難記。
故事講耶穌被釘上十字架的過程，血淋淋的限制級片子，畫面很血腥。但真正駭人的是以愛對待世人的耶穌，卻遭受背叛、鞭刑、以及釘十字架的酷刑。我不是基督徒，卻對那樣的故事心痛不已。古往今來，那些先知、善人，總是這樣被折磨的，在人性的貪婪與醜惡間，因堅持他們的理想，遭受痛苦，卻也因此，才顯現出偉大。教師的愛是條善路，但神未應許行善的路上必是一帆風順，他給你挫折，考驗你的心智磨練你的能力，這是禮物，也是確定你的信仰與堅持的方式。如果在磨難過後仍能一如往昔，不改初衷，不被巨大的苦痛打倒，這才是真正的願意奉獻吧。
人不一定要做神做的事，但我們要學習這種不被挫折打倒的精神---如果你相信你所相信的事。
她說，家長找許多理由為孩子辯解，不願意相信孩子變壞的事實，寧可說，是老師的錯，老師不愛他的小孩。
他說，再多的努力與關注，敵不過家長的一句抗議聲，他們只以聳動的標題來為教師下罪名，千錯萬錯，都不該是孩子的錯。
老師因管教不當被告，因各種理由被學生打，因薪水太高被眾人唾罵。其實這些年教育界的風風雨雨，包括體罰的問題，校規的開放，和大環境對教師的不信任等，這些議題，在在使人受傷。我努力在一些論壇中發表文章，告訴他們學校裡其實有百分之九十以上都是認真的好老師，但以我一個踏入教育界不久的新血來說，滿腔的熱忱在這些事件下還是慢慢的受傷，一次又一次，打擊我的士氣。
"我們可以什麼都不要管，這樣就不會有事。" 消極的我如此想。
為什麼認真的老師都會出事？難道他們這樣的付出錯了嗎？
就在這幾天，我為了學校發生的事非常傷心，而且不平。義憤填膺之餘，我告訴自己乾脆做個三不管的老師---不管品行、不管成績、不管他家雞鴨貓狗過的好不好，他今天心情如何，反正我領我的薪水，他過他的腐敗人生，這個社會繼續攻擊教師吧，我不生氣了，反正我就是像你們說的一樣差勁，但你們拿我就是沒辦法，因為我不管學生，我不會出事。
突然，在這樣的消極底下，我想起看過的一部電影---受難記。
故事講耶穌被釘上十字架的過程，血淋淋的限制級片子，畫面很血腥。但真正駭人的是以愛對待世人的耶穌，卻遭受背叛、鞭刑、以及釘十字架的酷刑。我不是基督徒，卻對那樣的故事心痛不已。古往今來，那些先知、善人，總是這樣被折磨的，在人性的貪婪與醜惡間，因堅持他們的理想，遭受痛苦，卻也因此，才顯現出偉大。教師的愛是條善路，但神未應許行善的路上必是一帆風順，他給你挫折，考驗你的心智磨練你的能力，這是禮物，也是確定你的信仰與堅持的方式。如果在磨難過後仍能一如往昔，不改初衷，不被巨大的苦痛打倒，這才是真正的願意奉獻吧。
人不一定要做神做的事，但我們要學習這種不被挫折打倒的精神---如果你相信你所相信的事。
全站熱搜
留言列表
